Pada masa ini, pendidikan domestik berada di tahap pemodenan serius. Undang-undang, dekri, dekri, program yang diterima pakai di Persekutuan Rusia, menjadi dorongan untuk inovasi. Ijazah pendidikan tinggi juga telah mengalami perubahan.
Sekiranya hanya institusi negeri yang terdahulu terlibat dalam latihan, maka pada masa ini terdapat "sektor swasta". Kira-kira 10 juta pelajar belajar di 400 institusi pendidikan tinggi bukan kerajaan.
Peranti sistem
Apakah langkah-langkah pendidikan profesional yang lebih tinggi? Marilah kita teruskan isu ini secara terperinci. Tujuan latihan vokasional adalah menganjurkan latihan tenaga berkelayakan dalam pelbagai industri dan ekonomi. Pendidikan tinggi harus menyumbang kepada pembangunan generasi muda moral, intelektual, dan budaya.
Di negara kita, sistem pendidikan tinggi profesional berfungsi sebagai struktur berasingan sehingga 2013. Selepas penggunaan Undang-undang Persekutuan "Pada Pendidikan", peringkat pendidikan profesional yang lebih tinggi telah diserlahkan, termasuk pembantu latihan, residensi, yang sebelum ini dianggap sebagai komponen program pascasiswazah.
Destinasi
Apakah langkah-langkah pendidikan profesional yang lebih tinggi? Ciri-ciri mereka berkait rapat dengan parameter fungsinya:
-
latihan pakar yang berkelayakan untuk sains dan teknologi;
-
perkembangan seni dan sains;
-
pendidikan rakyat aktif sosial;
-
pembangunan diri dan peningkatan diri.
Ciri Program
Tahap pendidikan tinggi dicirikan oleh ciri-ciri tertentu:
1. Pada peringkat pertama, pelajar menerima asas-asas (1-2 tahun) kursus profesional, termasuk bidang sains alam dan disiplin kemanusiaan. Menjelang akhir peringkat pertama, pelajar harus membentuk pangkalan ZUN, mencukupi untuk meneruskannya dalam bidang pengetahuan tertentu.
2. Pada peringkat kedua pendidikan profesional yang lebih tinggi, syaratnya adalah 4 tahun, pelajar mengkaji sains yang diperlukan baginya mendapatkan ijazah pakar atau sarjana muda. Di samping disiplin kemanusiaan umum, pendidikan asas hari ini termasuk pengetahuan asas dalam kitaran sains semulajadi, serta latihan vokasional.
3. Pada peringkat ketiga pendidikan profesional yang lebih tinggi, terma dan bentuknya juga dinyatakan dalam Undang-undang Persekutuan "Pada Pendidikan", disiplin yang diperlukan untuk penyediaan pakar / sarjana dengan ZUN mendalam dan luas ditambah kepada program.
Sebagai tambahan kepada mata pelajaran asas, para pelajar menerima pangkalan profesional umum yang serius, pendidikan kemanusiaan, dan juga mengkaji disiplin khusus yang difokuskan pada aktiviti sains, pedagogi atau penyelidikan awal.
Pengijazahan berlaku pada tahap pendidikan profesional yang lebih tinggi ini. Terma dan bentuk penerimaannya ditentukan oleh spesifik program mengikut mana institusi pendidikan tinggi berfungsi. Pada asasnya, latihan berlangsung selama enam tahun, graduan menerima gelaran tuan.
Apa yang penting untuk diketahui
Apakah perbezaan antara tahap pendidikan profesional yang lebih tinggi? Masa dan bentuk resit mereka jauh dari semua perbezaan yang penting untuk diketahui. Sebagai contoh, keistimewaan melibatkan bukan sahaja memperoleh pengetahuan teoritikal dalam bidang profesional, alam semulajadi, saintifik saintifik, tetapi juga mengesahkan kemahiran yang diperoleh dalam amalan.
Sampel diploma yang dikeluarkan oleh institusi pengajian tinggi kepada graduan mereka telah dibangunkan dan diluluskan oleh Jawatankuasa Negeri RF untuk Pengajian Tinggi.
Selepas menerima dokumen sedemikian, seorang pakar muda mempunyai hak untuk mencari pekerjaan mengikut profil yang dinyatakan dalam diploma.
Realiti moden
Sejak sepuluh tahun yang lalu, tahap pendidikan profesional yang lebih tinggi telah berubah dengan ketara. Ciri-ciri umum inovasi tersebut ditunjukkan dalam Undang-undang Persekutuan "Pada Pendidikan". Alasan perubahan itu ialah penandatangan pada tahun 2013 oleh negara kami di Deklarasi Bologna pada tahun 2003.
Kami memberikan penerangan yang lebih terperinci tentang setiap peringkat pendidikan tinggi di Persekutuan Rusia.
Ciri-ciri Sarjana Muda
Ini adalah peringkat pertama pendidikan tinggi negara. Hak untuk mendapatkan ijazah ini adalah graduan sekolah menengah, sekolah vokasional, lyceum, kolej. Tempoh pengajian ijazah adalah empat tahun. Sepanjang keseluruhan proses pembelajaran, pelajar memperoleh pengetahuan saintifik asas.
Untuk mendapatkan ijazah sarjana muda, mereka mesti mempertahankan projek diploma (lulus ujian negeri). Dokumen yang dihasilkan boleh menjadi akademik dan diterapkan. Pemiliknya mempunyai hak untuk meneruskan pengajiannya dalam magistracy atau memulakan kariernya dalam bidang khusus.
Specialty dan Master
Ini adalah peringkat kedua pendidikan tinggi profesional di Rusia. Jika, sebelum pembaharuan pendidikan tinggi, semua graduan universiti menjadi pemegang diploma pakar, sekarang keadaannya agak berbeza. Pendidikan dalam bidang khusus adalah 5-6 tahun. Program ini berbeza dari program sarjana dalam bahawa pelajar menerima bukan sahaja pengetahuan (umum) teori, tetapi juga memberi tumpuan kepada orientasi praktikal dalam arah tertentu aktiviti.
Selepas tamat latihan, graduan lulus peperiksaan, menulis dan mempertahankan tesis mereka, menerima (sekiranya berlalu berjaya) diploma di mana kelayakan "Economist", "Wartawan", "Pengacara" ditunjukkan.
Mempunyai diploma pakar, anda boleh mendaftar di magistracy atau memulakan kerja langsung. Apakah perbezaan utama antara magistracy dan specialty? Di sini, tempoh latihan adalah 1-2 tahun. Program-program yang diambil oleh mahasiswa adalah pengajaran pengetahuan mendalam yang diperoleh pada peringkat latihan sebelumnya. Selepas mempertahankan tesis tuan, setelah menerima diploma yang sesuai, pakar muda mempunyai hak untuk pergi ke peringkat ketiga atau mencari pekerjaan dalam kepakaran mereka.
Tahap ketiga
Peringkat seterusnya pendidikan tinggi profesional termasuk: residensi, pengajian pasca siswazah, magang, kajian pasca siswazah. Tujuan tahap ini adalah latihan personil yang sangat berkelayakan.
Program-program yang mana latihan peringkat ketiga dijalankan bergantung kepada industri. Khususnya, di sekolah siswazah, latihan kakitangan saintifik dan pedagogi dijalankan. Pelajar yang mempunyai diploma sarjana atau pakar boleh masuk ke sini. Mereka memperluaskan pengetahuan yang diperoleh sebelum ini, mengamalkannya, dan menjalankan aktiviti pedagogi atau penyelidikan.
Tempoh pengajian sepenuh masa adalah tiga tahun, dan dengan pilihan surat-menyurat - empat. Selepas menamatkan kursus, pelajar lepasan masa depan mempertahankan disertasi mereka, menerima (dengan pertahanan yang berjaya) ijazah pertama - Ph.D. Personil saintifik yang baru dibuat mempunyai hak untuk meningkatkan kemahiran mereka.
Adjuncture dilaksanakan di institusi pendidikan Kementerian Pertahanan dan Kementerian Dalam Negeri Persekutuan Rusia, dan residensi dijalankan di institusi pendidikan farmasi dan medis.
Pakar farmasi dan doktor masa depan mendapatkan pengetahuan mendalam mengenai pengkhususan sempit, meletakkannya dalam amalan. Untuk mendapatkan diploma, kelayakan, serta hak untuk bekerja di institusi perubatan, mereka perlu berjaya lulus ujian tiga peringkat khas.
Untuk meringkaskan
Pada masa ini, Persekutuan Rusia menggunakan sistem peringkat tinggi profesional pendidikan tinggi.
Ia sepenuhnya mematuhi sistem Bologna, membolehkan pelajar Rusia menerima pendidikan yang berkualiti, yang akan diminta oleh pakar dalam pasaran buruh, dan meningkatkan tahap profesional mereka sepanjang keseluruhan kerjaya mereka.
