Actualment, l’educació domèstica es troba en l’etapa de la moderna modernització. Les lleis, els decrets, els decrets, els programes que es van adoptar a la Federació Russa van esdevenir un impuls per a la innovació. Les titulacions d’educació superior també han patit canvis.
Si abans les institucions estatals només es dedicaven a la formació, hi ha actualment un "sector privat". Al voltant de 10 milions d’estudiants estudien a 400 institucions d’ensenyament superior no governamentals.
Dispositiu del sistema
Quins són els passos de l’educació professional superior? Pensem en aquest tema amb més detall. L’objectiu de la formació professional és organitzar la formació de personal qualificat en diverses indústries i economies. L’educació superior hauria de contribuir al desenvolupament de la jove generació de qualitats morals, intel·lectuals i culturals.
Al nostre país, el sistema d’educació superior professional va funcionar com a estructura separat fins al 2013. Després de l'adopció de la Llei Federal "Educació", es van identificar les etapes de l'educació professional superior, es van incloure les ajudes-pràctiques, la residència, que abans eren considerades components dels programes de postgrau.
Destinació
Quins són els passos de l’educació professional superior? La seva característica es vincula inextricablement amb els seus paràmetres funcionals:
-
formació d’especialistes altament qualificats en ciència i tecnologia;
-
el desenvolupament de l’art i la ciència;
-
educació de ciutadans socialment actius;
-
autodesenvolupament i autosuperació.
Funcions del programa
Els graus d'educació superior es caracteritzen per tenir algunes característiques:
1. A la primera etapa, l’estudiant rep els fonaments bàsics (1-2 anys) d’un curs professional, incloses les ciències naturals i les disciplines humanitàries. Al final de la primera etapa, l'estudiant hauria de formar una base de ZUN, suficient per aprofundir encara més en un camp específic de coneixement.
2. A la segona etapa de l'educació professional superior, que té una durada de 4 anys, l'estudiant estudia les ciències necessàries per obtenir un títol especialitzat o batxillerat. A més de les disciplines humanitàries generals, l’educació fonamental avui en dia inclou els coneixements fonamentals del cicle de ciències naturals, així com la formació professional.
3. A la tercera etapa de l’educació professional superior, els termes i les formes dels quals també estan prescrits a la Llei Federal “sobre Educació”, s’afegeix al programa la disciplina necessària per a la preparació d’un especialista / màster amb ZUN a fons i ampli.
A més d’assignatures fonamentals, els estudiants reben una base professional general seriosa, l’educació humanitària, i també estudien disciplines especialitzades centrades en activitats inicials científiques, pedagògiques o de recerca.
La graduació té lloc en aquesta etapa de l’educació professional superior. Els termes i formes de recepció són determinats per les particularitats del programa segons les quals funcioni la institució educativa superior. Bàsicament, la formació té una durada de sis anys, el graduat rep el títol de màster.
Què és important conèixer
Quina diferència hi ha entre els nivells d’educació professional superior? El calendari i les formes de recepció estan lluny de totes les diferències que és important tenir en compte. Per exemple, una especialitat consisteix no només en obtenir coneixements teòrics en disciplines científiques generals professionals, naturals, sinó també en confirmar les habilitats adquirides en la pràctica.
Els exemples de diplomes expedits per les institucions d’educació superior als seus graduats són desenvolupats i aprovats pel Comitè Estatal d’educació superior de la RF.
Després de rebre aquest document, un jove especialista té dret a trobar feina segons el perfil indicat al diploma.
Realitats modernes
Durant els últims deu anys, els nivells d’educació professional superior s’han canviat de manera significativa. Les característiques generals d'aquestes innovacions estan indicades a la Llei Federal "Educació". El motiu dels canvis va ser la signatura del 2013 pel nostre país de la Declaració de Bolonya el 2003.
Donem una descripció més detallada de cada nivell d’ensenyament superior a la Federació Russa.
Característiques del grau
Aquesta és la primera etapa de l’educació superior nacional. El dret a obtenir aquesta titulació són graduats d’escoles secundàries, escoles professionals, liceus, col·legis. La durada dels estudis universitaris és de quatre anys. Al llarg de tot el procés d’aprenentatge, els estudiants adquireixen coneixements bàsics científics.
Per obtenir el diploma de batxiller, han de defensar un projecte de diploma (aprovar els exàmens estatals). El document resultant pot ser acadèmic i aplicable. El seu propietari té dret a continuar els seus estudis en magistratura o a iniciar la seva carrera en l’especialitat.
Especialitat i Màster
Aquesta és la segona etapa de l'educació superior professional a Rússia. Si, abans de la reforma de l'educació superior, tots els graduats universitaris eren titulars de diplomes especialistes, ara la situació és diferent. L’educació en l’especialitat és de 5-6 anys. El programa difereix del programa de grau en què l'estudiant no només rep coneixements teòrics (generals), sinó que també presta molta atenció a l'orientació pràctica en una direcció específica de l'activitat.
Un cop finalitzada la formació, els graduats passen exàmens, redacten i defensen la seva tesi, rebent (en cas de superació amb èxit) un diploma en què s’indiquen les qualificacions “Economista”, “Periodista”, “Advocat”.
Posseint un diploma d’especialista, podeu matricular-vos en magistratura o començar a treballar directament. Quines són les principals diferències entre magistratura i especialitat? Aquí, la durada de l’entrenament és de 1-2 anys. Els programes que estudien els estudiants universitaris inclouen l'aprofundiment del coneixement adquirit en l'etapa prèvia de formació. Després d’haver defensat una tesi de màster, haver rebut un diploma adequat, els joves especialistes tenen dret a passar al tercer nivell o a trobar feina en la seva especialitat.
Tercer nivell
La següent etapa de l’educació superior professional inclou: residència, estudis postgraus, pràctiques, estudis de postgrau. L’objectiu d’aquesta etapa és formar personal altament qualificat.
Els programes per als quals es desenvolupa la formació de tercer nivell depenen de la indústria. En concret, a l'escola de graduats es realitza la formació del personal científic i pedagògic. Els estudiants que tinguin diplomes de màster o especialistes poden entrar aquí. Amplien els coneixements adquirits anteriorment, els posen en pràctica i realitzen activitats pedagògiques o de recerca.
La durada dels estudis a temps complet és de tres anys, i amb l’opció de correspondència: quatre. Després de completar el curs, els futurs estudiants graduats defensen les seves dissertacions, reben (amb defensa reeixida) el primer grau - doctorat. El personal científic acabat de fer té dret a millorar les seves competències
L'ajut es realitza a les institucions educatives del Ministeri de Defensa i del Ministeri d'Afers Interns de la Federació Russa i la residència es realitza en institucions educatives farmacèutiques i mèdiques.
Els futurs farmacèutics i metges adquireixen un coneixement en profunditat sobre una estreta especialització que els posa en pràctica. Per obtenir un diploma, una qualificació, així com el dret a treballar a les institucions mèdiques, han de passar amb èxit un examen especial de tres etapes.
Per resumir
Actualment, la Federació Russa utilitza un sistema d’educació superior professional en diverses etapes.
Compleix plenament el sistema de Bolonya, permet als estudiants russos rebre una formació de qualitat, ser exigits per especialistes en el mercat de treball i millorar el seu nivell professional al llarg de tota la seva carrera.
